Seit 1990 organisiert unsere Schule Sprachkurse für Leute, die im Touristikbereich am Gardasee arbeiten.

In diesem sozio-ökonomischen Ambiente hat sich ein Team von Lehrern gebildet und eine Lehrmethode entwickelt, die von den Studenten geschätzt wird.

Zusätzlich zu den Sprachen, die für die Arbeit in der Touristikbranche gebraucht werden – Deutsch und Englisch – haben wir das Programm mit anderen Fremdsprachen enweitert: Spanisch, Französisch, Italienischkurse für Ausländer.

In den Orten rund um den Gardasee sind mehr als 10% der Bevölkerung keine Italiener: viele kommen aus der EU, Osteuropa und neuerdings Südamerika.

Daher ergibt sich ein sehr anregendes sprachliches Ambiente mit vielen Begegnungsmöglichkeiten zwischen Italienern und “neuen Italienern”, und die Sprachbarrieren werden schnell durch gute nachbarschaftliche Beziehungen und interkulturellen Austausch überwunden.

Das Erlernen einer Fremdsprache hat ein hohes Ziel: den kulturellen und menschlichen Horizont mit dem wichtigsten Instrument der internationalen Kommunikation zu erweitern, denn das Lernen einer Sprache geschieht über die Konversation und weniger über andere formale Elemente, wie zum Beispiel die Grammatik.

Wir sind an zwei Orten tätig: Hauptsitz ist Cavaion Veronese mit der Zweigstelle Bardolino, also am südlichen Gardasee, am Fuß des Monte Baldo und nur einen Katzensprung von Valpolicella und Verona entfernt.

Umgeben von Bergen und Moränenhügeln und ganz in der Nähe des Gardasees kannst Du deinen Urlaub mit dem Sprachstudium verbinden, Dich in der wundervollen Landschaft erholen, das mediterrane Klima genießen und die exquisite Gastronomie mit traditionellen Gerichten und guten Weinen ausprobieren.

Unsere Dozenten haben eine langjährige Erfahrung als Sprachlehrer, sind überwiegend akademisch ausgebildet und lehren größtenteils in ihrer Muttersprache.

In der Klasse, aber auch im Individualunterricht, versuchen sie zusammen mit dem Studenten das bestmögliche Ergebnis zu erreichen. Die Resultate werden in den verschiedenen Arbeitsphasen durch Tests geprüft.

Während des Kurses wird der Student von einem Tutor begleitet; bei manchen zusätzlichen Aktivitäten kann ein zweiter Dozent hinzukommen.

Das ganze Lehrerteam hat unterschiedliche Erfahrungen und Ausbildung, arbeitet jeodoch mit denselben Methoden und Zielen.

Das Ziel der kurzen, intensiven Anfängersprachkursen ist gute Konversation. Die bevorzugte Lehrmethode ist die theatralische Inszenierung von Bildern des Alltagslebens.

Der Student spielt die in der Lektion gehörten Szenen mit dem Lehrer und der Gruppe nach.

In der Folge wird die Grammatik anhand der gelernten Sprachstrukturen erläutert.

Übungen in der Klasse und Hausaufgaben dienen der Vertiefung des gelernten Stoffs.

Unsere Programme reichen von allgemeinen Kursen bis zu Spezialkursen, die sich an klar definierte Gruppen richten (z.B. Kinder, Studenten, Geschäftsleute).

Eine Klasse hat mindestens vier, höchstens zehn Teilnehmer.

Um jedem die Möglichkeit zu geben, am Schulbesuch teilzunehmen, finden die Kurse von 9.00 bis 22.00 Uhr statt.

Um die sprachliche Entwicklung des Studenten zu überprüfen, werden einmal wöchentlich eine Zwischenprüfung und am Ende des Kurses ein Abschlusstest durchgeführt.

Nach Abschluss des Kurses wird eine Teilnahmebescheinigung mit einer Leistungsbewertung ausgestellt.

Die Klasse folgt einem Lehrprogramm mit Textbuch, das sorgfältig unter den Neuerscheinungen am Schulbuchmarkt ausgewählt wird.

Dieses bietet einen umfassenden Überblick über die Sprache, ist überwiegend umgangssprachlich orientiert, mit grammatikalischen Tabellen und einem breiten Angebot an Übungen für die individuelle Arbeit.

Außerdem bietet der Dozent persönliche Unterlagen, Audio- und Videomaterial und Computer für den Gebrauch von Floppy Disks und CD-Roms an.

Die Benutzung dieses Unterrichtsmaterials ist in der Kursgebühr enthalten.

Auffrischungskurse und Vorbereitungskurse für Schulexamen orientieren sich an den Unterlagen und Programmen des Schülers.

Es stehen weiterhin interaktive Programme auf CD zur Verfügung, die der individuellen Vertiefung der Sprachkenntnisse dienen.

Wir klassifizieren unsere Sprachkurse in drei Hauptkategorien mit insgesamt sechs Stufen, aus denen man den Kurs wählen kann, der am besten zu den eigenen Sprachkenntnissen passt.

A) Basisstufe

Anfängerstufe
Wir definieren den Teilnehmer als “echten Anfänger”, wenn er wenige Wörter und Sätze kennt.
Nicht viel anders ist die Situation des “unechten Anfängers”, der die Sprache bereits in der Schule gelernt hat bzw. über geringe Vorkenntnisse verfügt, diese jedoc längere Zeit nicht anwenden Konnte und fast alles vergessen hat.

Elementarstufe
Der Student kann sich mit Hilfe von sehr einfachen Strukturen und einem Grundvokabular verständigen.

Mit 600 Wörtern verfügt man über ein Vokabular, das ausreicht, um die Kommunikationsblockade zu durchbrechen; mit einem Vokabular von 1000 Wörtern verfügt man bereits über gute Sprachkenntnisse.

B) Mittelstufe
Auf der mittleren Stufe verbessert der Student seine Fähigkeiten des Hörens, Sprechens, Lesens und Schreibens in der Fremdsprache und nimmt an anspruchsvolleren Unterhaltungen teil.

Untere Mittelstufe
Der Student kann an Unterhaltungen mit unterschiedlichen Inhalten teilnehmen, indem er Grundstrukturen und ein einfaches, aber ausreichendes Vokabular verwendet.

Mittelstufe
Der Student hat eine gute Kenntnis der grammatikalischen Strukturen und des Vokabulars und hat ein gutes Verständnis zur Sprache, wenn ihm auch noch gelegentlich Fehler unterlaufen.

Obere Mittelstufe
Der Student hat eine breite Auswahl an grammatikalischen Strukturen zur Verfügung und setzt diese kompetent ein.

C) Fortgeschrittenenstufe

Der Student kann sich mit einem großen Vokabular korrekt und gewählt ausdrücken. Eventuelle Schwachstellen werden mit Sorgfalt bearbeitet, und es wird mit aktuellen und kulturellen Texten gearbeitet.